DIE PERSPEKTIVE IN 30 SEKUNDEN

In seinem Beitrag für die digitale Bildungsplattform LEHRER NEWS ist Armend Kokollari der Meinung, dass Sprache im Unterricht und in den Lehrplänen einen größeren Raum einnehmen muss, da sie nicht nur Wirklichkeit abbildet, sondern diese auch prägt. Geschlechtergerechte Sprache, so schreibt er, habe keineswegs den…

ANMERKUNG DER REDAKTION

Armend Kokollari studiert internationale Betriebswirtschaft an der Universität Mainz. Er schreibt unter anderem Beiträge für die digitale Plattform für Bildungstehemen LEHRER NEWS, weil er während seiner eigenen Schulzeit erfahren habe, „wie elementar und gleichzeitig entwicklungsfähig die digitale Transformation im Bildungssektor ist“. LEHRER NEWS ist eine…